Eurofondy znižujú rozdiely medzi regiónmi, ale prehlbujú nerovnosti v rámci regiónov. Teda odstraňovaním jedného problému vytvárame druhý.
Pri obnove budov nezabúdajme na hodnotu za peniaze
Európsky parlament (EP) v utorok schválil návrh opatrení, ktoré majú zvýšiť hospodársku účinnosť budov. Obnovujme ale iba tie, kde to je efektívne.
Som proti zásahom zo strany firiem či vlád, ktoré môžu poškodiť fungovanie vnútorného trhu EÚ
Európsky parlament schválil nariadenie, ktorého cieľom je obmedziť zahraničné investície v EÚ, ktoré by kvôli dotáciám svojich štátov mohli poškodiť hospodársku súťaž v EÚ
Nabíjačky pre elektromobily každých 60 km
Európsky parlament tento týždeň odhlasoval povinnosť, aby boli elektrické nabíjacie stanice pre automobily k dispozícii aspoň každých 60 km pozdĺž všetkých diaľnic a rýchlostných ciest najneskôr do konca roku 2025. Hlasoval som proti.
V pandémii musí byť finančná pomoc cielená
V rozhovore pre TASR som hovoril aj o tom, že pandémia nového koronavírusu mala zvláštny ekonomický priebeh.
Čudná kríza
Toto bola veru čudná kríza. Keď sa pozrieme na jej dopady a porovnávame ich s dopadmi minulých kríz, tak to vyzerá, že sme makroekonomicky pomoc v kríze prestrelili.
Nesúhlasím s presúvaním mladých do sektorov, kde zarobia menej
Tento týždeň sme na plenárnej schôdzi EP diskutovali aj o návrhu, že treba dotáciami pritiahnuť mladých ľudí do agrosektora.
O nemeckých parlamentých voľbách
V Nemecku minulý víkend prebehli parlamentné voľby. V analýze Deutsche Bank som sa pozrel na politické postoje štyroch najúspešnejších strán v témach, ktoré považujem za významné.
Exodus zo Slovenska pokračuje, v Česku sa zastavil
Do zahraničia odchádzajú najmä ľudia, pri ktorých je predpoklad, že by na daniach a odvodoch odvádzali viac. Ak to takto bude pokračovať, na Slovensku nebudú len mimoriadne nízke dôchodky, ale aj mimoriadne vysoké dane a odvody.
„Istoty“ najmenej rozvinutým regiónom
S pomocou regiónom sa nám stane presne to, čo s riešením rómskej otázky, masovými vládnymi stimulmi do súkromných firiem či duálnym vzdelávaním – nebudeme vedieť, čo zabralo a čo nie.